Muzeum Tatra Kopřivnice

Za volantem historie

Edukativní program v Muzeu osobních automobilů Tatra dětem zábavnou formou přiblíží historii i současnost automobilky. Seznámí se s příběhem značky od prvních kočárů až po moderní vozy a dozví se, proč je důležité uchovávat technické památky. V expozici budou pátrat po automobilech podle fotografií, vyzkouší si dobové pracovní oblečení konstruktérů a mechaniků a poznají zásady tehdejší bezpečnosti. Program je obohacen o jednoduché vysvětlení principů aerodynamiky a tvůrčí aktivity v dětském koutku – skládání puzzle a stavebnic, výrobu vlastního „řidičáku“ či vyplňování pracovních listů pro starší účastníky. Na děti tak čeká pestrý a hravý zážitek, který propojí zábavu s objevováním technické historie.

Vzdělávací oblasti: Člověk a jeho svět, Člověk a společnost, Člověk a svět práce, Umění a kultura

Připraven ke startu!

Co všechno musí umět skutečný závodník? Děti se během programu vydají po stopách závodníků značky Tatra a samy absolvují závodnický výcvik. Poznají příběh Josefa Veřmiřovského, objeví závodní svět Tatry a zjistí, proč závody pomáhaly vyvíjet lepší automobily. Na jednotlivých zastávkách budou plnit závodnické zkoušky a sbírat razítka do své Startovní karty mladého závodníka. Program propojuje příběhy, pozorování exponátů i hravé aktivity.

Vzdělávací oblasti: Člověk a jeho svět, Člověk a společnost, Člověk a svět práce, Umění a kultura

Pod kapotou Tatry

Interaktivní komentovaná prohlídka seznamuje studenty s vývojem osobních automobilů značky Tatra od prvních vozů až po modernější modely. Během prohlídky studenti aktivně hledají souvislosti mezi technickým vývojem, designem automobilů a dobou jejich vzniku. Výklad je průběžně doplňován badatelskými úkoly, diskuzí a týmovými aktivitami, které podporují samostatné uvažování a spolupráci.

Vzdělávací oblasti: Člověk a společnost, Člověk a příroda, Člověk a svět práce, Umění a kultura

Muzejní hrátky

Děti se zábavnou formou seznámí s počátky výroby automobilů, a to nejen v Kopřivnici. Jak se lidé dopravovali dříve, než vznikl první automobil? A jaký je rozdíl mezi kočárem a automobilem? Děti čeká seznámení s naším muzeem a jeho expozicí, v průběhu prohlídky si vyzkouší různé interaktivní prvky. V závěru programu mohou děti své zážitky z muzea nakreslit nebo si vymalovat originální omalovánky.

Součástí programu je komentovaná prohlídka expozice muzea.

Vzdělávací oblasti: Člověk a společnost, Člověk a jeho svět, Umění a kultura

Vítejte v muzeu

Co je muzeum, kdo v muzeu pracuje a co je náplní jeho práce? Děti se v průběhu programu dozví, co je posláním muzea, jaký je rozdíl mezi sbírkovým předmětem a exponátem nebo co je to depozitář. Seznámí se také s historií a současností muzejnictví nejen v Kopřivnici. Součástí programu je prohlídka našeho muzea, představení expozice a seznámení s průběhem jejího vzniku, a to i za využití rozšířené reality.

Součástí programu je komentovaná prohlídka expozice muzea.

Vzdělávací oblasti: Člověk a společnost, Člověk a jeho svět, Člověk a svět práce, Umění a kultura

Jak to všechno začalo

Víte, kdy byla v Kopřivnici zahájena výroba kočárů a jak se jmenoval první automobil? Účastníci programu se seznámí se zakladatelem kočárovky Ignácem Šustalou a s jeho následovníky i s historií výroby automobilů v našem městě. Dozví se, jak souvisel vývoj průmyslové výroby v Kopřivnici s rozvojem města i okolních obcí a kraje. V druhé části programu následuje komentovaná prohlídka expozice s názornými ukázkami vývoje automobilů a s využitím rozšířené reality.

Součástí programu je komentovaná prohlídka expozice muzea.

Vzdělávací oblasti: Člověk a jeho svět, Umění a kultura, Člověk a společnost

Fenomén automobil

Automobil patří k technickým vynálezům, které zásadně ovlivnily veškeré dění a společenský život ve světě v průběhu 20. století. Překotný vývoj automobilismu měl nesporný vliv také na utváření krajiny a měst. Program žákům představí vývoj dopravních prostředků v průběhu staletí a jejich vliv na každodenní život člověka, dozvědí se, jak lidé dopravovali náklady dříve a jaké využívali zdroje energie. Kdy vznikl první automobil, jak vypadal a kdo je jeho autorem? Která povolání používala automobil jako první a stála tak za změnou prvotního negativního postoje k němu? A co automobil symbolizoval dříve a co dnes?

Vzdělávací oblasti: Člověk a jeho svět, Umění a kultura, Člověk a společnost

Slovenská strela očima dětí

Slovenská strela – krásně červený motorový vůz, ani ne lokomotiva, ani ne vagon. Odkud a kam jezdila, v jaké době a proč vznikla? I to se děti, žáci a studenti dozví v depozitáři Slovenské strely. Také si povíme, že se jedná o národní kulturní památku a proč je tak výjimečná. Budeme si povídat, s některými malovat, tvořit, se staršími využijeme prvky dramatizace. A nakonec do Slovenské strely nahlédneme.

Vzdělávací oblasti MŠ: Dítě a jeho svět, Jazyk a řeč, Dítě a ten druhý, Dítě a svět
Vzdělávací oblasti ZŠ: Člověk a jeho svět, Člověk a společnost, Člověk a příroda, Člověk a zdraví
Vzdělávací oblasti SŠ: Člověk a příroda, Člověk a společnost, Umění a kultura

Slovenská strela: odkaz Hanse Ledwinky

Slovenská strela představovala symbol technického pokroku v meziválečném Československu. Žáci se seznámí s jedním z významných tvůrců legendárního motorového vozu, Hansem Ledwinkou, kterého bychom mohli nazvat otcem projektu. Z historických pramenů si vytvoříme obraz průkopníka a inovátora konstrukce (nejen) automobilů. Zamyslíme se ale i nad lidskou identitou tohoto velikána. A na závěr programu do Slovenské strely nahlédneme.

Vzdělávací oblasti: Člověk a společnost, Jazyk a jazyková komunikace, Člověk a příroda, Člověk a zdraví